
Soal dan Kunci Jawaban UP PPG 2025 Tahap 2
\nUP PPG (Uji Pengetahuan Pendidikan Profesi Guru) merupakan bagian dari UKPPPG yang bertujuan untuk mengukur kompetensi pedagogik dan profesional guru. Tujuan utamanya adalah memastikan bahwa para guru telah siap mengajar sesuai standar pendidikan nasional dan layak mendapatkan sertifikat pendidik. Ujian ini menjadi tahap akhir dari program PPG, yang bertujuan untuk memverifikasi kesiapan seorang guru dalam menjalankan tugasnya.
\nBerikut beberapa contoh soal beserta kunci jawaban yang sering muncul dalam UP PPG 2025 tahap 2:
TRADING OTOMATIS 24 JAM TANPA RIBET
Aiotrade adalah alat bantu trading autopilot nonstop di market SPOT Binance & Bitget
(Next: OKX, Tokocrypto & Saham)
CARA KERJA (Real)
- Harga Turun 1% → BELI OTOMATIS
- Harga Naik 1.2% → JUAL OTOMATIS
- Profit 1 siklus = 1.2%
- Mengulang selama market bergerak
KEUNGGULAN UTAMA
- Anti Loss & SPOT Market (Aman)
- LEGAL & Terdaftar BAPPEBTI
- Tanpa emosi, pantau chart otomatis
- Tidur/Sibuk, transaksi tetap jalan
1. Pendekatan Pembelajaran yang Tepat
\nDalam suatu pembelajaran diperoleh data bahwa banyak siswa tidak aktif. Sebagai guru, Anda harus mengubah pendekatan pembelajaran. Pendekatan yang paling tepat untuk mengatasi hal tersebut adalah...
\nJawaban: C. Saintifik
\nPembahasan:
\nModel pembelajaran saintifik menekankan proses belajar yang aktif, dimana siswa terlibat langsung dalam mencari pengetahuan melalui pengamatan, eksperimen, dan analisis. Hal ini sangat efektif untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran.
2. Model Pembelajaran Abad 21
\nModel pembelajaran abad 21 yang menekankan dihasilkannya produk dan otonomi belajar sejak merancang, melaksanakan, hingga mengevaluasi hasil belajarnya adalah...
\nJawaban: A. Pembelajaran Berbasis Proyek
\nPembahasan:
\nMenurut Boss dan Kraus, model pembelajaran berbasis proyek (PJBL) menuntut siswa untuk menyelesaikan masalah yang bersifat open-ended dengan menghasilkan produk nyata. Prinsip-prinsip PJBL termasuk sentralistis, pertanyaan penuntun, investigasi konstruktif, otonomi, dan realistis.
3. Tindakan untuk Siswa dengan Nilai Di Bawah KKM
\nAri memiliki sikap baik dan sering mewakili sekolah dalam kegiatan olimpiade sains nasional, tetapi memiliki lima nilai di bawah KKM. Tindakan yang tepat sebagai wali kelas adalah...
\nJawaban: D. Tidak naik kelas karena tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas
\nPembahasan:
\nBerdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan No. 23 Tahun 2016, siswa harus memenuhi KI 3 dan KI 4 (kompetensi pengetahuan dan keterampilan) agar dapat naik kelas. Jika terdapat lebih dari tiga mata pelajaran yang tidak tuntas, maka siswa tidak boleh naik kelas.
4. Media yang Cocok untuk Menyederhanakan Konsep Hukum
\nGuru ingin menyederhanakan konsep hukum yang kompleks agar pesan bisa disampaikan secara jelas. Media yang paling tepat dipilih adalah...
\nJawaban: A. Bagan
\nPembahasan:
\nBagan atau diagram sangat efektif untuk menyajikan informasi secara visual dan memudahkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep yang rumit.
5. Model Pembelajaran yang Sesuai untuk Aktivitas Praktik
\nPak Edi sedang melaksanakan pembelajaran di mana siswa diajarkan mengolah buah segar menjadi minuman. Model pembelajaran yang tepat adalah...
\nJawaban: C. Contextual Teaching and Learning
\nPembahasan:
\nModel pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) menekankan hubungan antara materi pelajaran dengan situasi nyata. Hal ini cocok untuk aktivitas praktik seperti membuat minuman dari buah segar.
6. Yang Bukan untuk Mengukur Keterampilan Nyata
\nAlat yang bukan digunakan untuk mengukur keterampilan nyata peserta didik adalah...
\nJawaban: A. Tes tulis
\nPembahasan:
\nTes tulis biasanya digunakan untuk mengukur pemahaman teoritis, sedangkan keterampilan nyata umumnya diukur melalui praktik, portofolio, unjuk kerja, atau produk.
9. Pembelajaran untuk Siswa Berkebutuhan Khusus
\nDalam kelas terdapat dua siswa berkebutuhan khusus. Pembelajaran yang paling tepat adalah...
\nJawaban: C. Melakukan pembimbingan di tempat duduk mereka
\nPembahasan:
\nPembimbingan langsung di tempat duduk siswa berkebutuhan khusus membantu mereka lebih fokus dan memahami materi dengan cara yang sesuai dengan kebutuhan mereka.
10. Kompetensi Guru yang Berkaitan dengan Bidang Keilmuan
\nKemampuan guru dalam menguasai bidang keilmuan lain yang mendukung proses pembelajaran termasuk dalam kompetensi...
\nJawaban: A. Pedagogik
\nPembahasan:
\nKompetensi pedagogik mencakup kemampuan guru dalam memahami metode pengajaran, struktur kurikulum, serta kemampuan dalam mengelola proses belajar mengajar. Ini penting untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.