aiotrade - Buku Ekonomi kelas 11 halaman 118 kurikulum merdeka berisi penugasan kepada siswa untuk menyelesaikan 2 soal.
Tugas soal ini berkaitan dengan materi Teori Kuantitas Uang dari Fisher.
jawaban Ekonomi Kelas 11 berikut untuk soal pada Ekonomi untuk SMA Kelas XI Edisi 1 yang ditulis Yeni Fitriani dan diterbitkan Penerbit Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Berikut jawaban soal Ekonomi kelas 11 halaman 118 kurikulum merdeka.
LEMBAR AKTIVITAS 2:
TEORI KUANTITAS UANG FISHER
PETUNJUK:
1) Kerjakanlah tugas di bawah ini secara mandiri.
2) Boleh mencari informasi di buku ajar yang tersedia atau situs terpercaya.
3) Kerjakanlah soal-soal di lembar aktivitas berikut ini!
1) Menjelang lebaran, kebutuhan terus meningkat mulai dari kewajiban memberikan tunjangan hari raya (THR), mudik, membeli hantaran, membeli baju baru, hingga membeli makanan untuk persediaan. Tidak heran setiap tahun khususnya menjelang lebaran, kebutuhan uang tunai ikut meningkat. Untuk memenuhi kebutuhan transaksi rupiah menjelang peringatan hari raya Idul Fitri 2020, Bank Indonesia telah menyiapkan uang tunai sebanyak 167 triliun rupiah.
Berdasarkan wacana diatas:
a. Mengapa permintaan uang tunai mengalami kenaikan menjelang lebaran? Jelaskan!
JAWABAN: Kenaikan permintaan terhadap uang tunai yang terjadi menjelang lebaran bisa terjadi karena meningkatnya kegiatan pembelian yang dilakukan oleh masyarakat, seperti membeli oleh-oleh untuk mudik.
b. Apa faktor-faktor yang menyebabkan kenaikan permintaan uang dan jumlah uang yang beredar menjelang lebaran?
JAWABAN:
Saat Lebaran, faktor utama yang menyebabkan kenaikan permintaan uang adalah adanya Tunjangan Hari Raya atau THR.
THR dapat meningkatkan daya beli masyarakat.
2) Teori Kuantitas Uang (Irving Fisher): M x V = P x T Dalam suatu transaksi per ekonomi an, dengan tingkat harga sebesar Rp1.000.000,00 dan barang yang terjual sebanyak 100 unit, diketahui bahwa kecepatan peredaran uang sebanyak 10 kali.
Tentukanlah jumlah uang yang beredar berdasarkan transaksi tersebut!
JAWABAN:
Diketahui:
P = 1.000.000
T = 100
V = 10
Ditanya:
M = ?
Jawab:
MV = PT
M= PT / V
M= 1.000.000 x 100 / 10
M= 10.000.000
*)CATATAN: Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Ikuti dan bergabung di saluran WhatsApp Tribunsumsel
Baca berita dan artikel lainnya langsung dari google news
Diskusi Pembaca
Belum ada komentar
Jadilah yang pertama memberikan tanggapan!
Tambah Komentar