Kunci Jawaban Modul 2.2 PINTAR Kemenag

Program Pelatihan Mandiri Bersertifikat 2025: Fokus pada Modul Pengayaan Konsep Penelitian Tindakan Kelas

Program Pelatihan Mandiri Bersertifikat (PMB) 2025 yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama melalui platform PINTAR Kemenag kembali menjadi perhatian para pendidik. Salah satu bagian penting dari program ini adalah Modul 2.2 Pengayaan Konsep Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Modul ini merupakan bagian dari rangkaian pelatihan bertema PTK yang masuk dalam program MBKM-SIB: Course I.

Pelatihan berlangsung secara daring selama lima hari, mulai tanggal 23 hingga 27 Agustus 2025, dengan menggunakan sistem Massive Open Online Course (MOOC). Peserta tidak diwajibkan mengikuti pertemuan sinkron melalui Zoom atau tatap muka, tetapi dapat belajar secara fleksibel sesuai waktu dan tempat yang mereka tentukan. Hal ini memberikan keleluasaan bagi peserta untuk memahami materi sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing.

Fokus utama dari Modul 2.2 adalah memperdalam pemahaman guru tentang konsep Penelitian Tindakan Kelas. Materi mencakup dasar teori, langkah perencanaan, pelaksanaan, hingga penyusunan laporan penelitian. Tujuannya adalah agar hasilnya dapat langsung diterapkan dalam praktik pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan di kelas.

Untuk membantu peserta lebih mudah memahami materi, berikut ini disajikan kunci jawaban soal Modul 2.2 Pengayaan Konsep Penelitian Tindakan Kelas PINTAR Kemenag:

Kunci Jawaban Modul 2.2 Pengayaan Konsep PTK

1. Penelitian Tindakan Kelas dapat dimaknai sebagai?
   Jawaban: B. Penelitian praktis yang dilakukan oleh guru di kelas untuk memperbaiki pembelajaran dengan cara melakukan refleksi diri pada proses pembelajaran

2. Berikut ini aktivitas pada siklus perencanaan PTK?
   Jawaban: B. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Menyusun LKPD, Mengembangkan Instrumen Evaluasi, Menyusun Instrumen Observasi

3. Sebagai pembeda dengan pembelajaran biasa, maka PTK minimal dilaksanakan...siklus...kali pertemuan.
   Jawaban: A. 2 & 2

4. Salah satu alasan mengapa PTK lebih dipilih guru adalah?
   Jawaban: A. Guru tidak perlu keluar kelas untuk meneliti

5. Keberhasilan Penelitian Tindakan Kelas apabila?
   Jawaban: C. Terjadinya perbaikan atau peningkatan mutu pembelajaran

6. Contoh judul PTK yang tepat adalah?
   Jawaban: C. Penggunaan Metode Ceramah dan Tanya Jawab Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VI Semester I MI Tunas Bangsa

7. Judul PTK yang tepat untuk kasus Pak Ahmad adalah?
   Jawaban: C. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa melalui Project Based Learning pada materi Jenis-jenis Tanah Semester Genap di MI Raudhatul Jannah, tahun 2021/2022

8. Salah satu tujuan Penelitian Tindakan Kelas adalah?
   Jawaban: D. Meningkatkan mutu pembelajaran

9. Sasaran PTK di madrasah adalah?
   Jawaban: C. Guru, peserta didik, materi ajar, dan lingkungan

10. Siklus pelaksanaan PTK dapat dihentikan guru apabila...
    Jawaban: B. Terjadinya peningkatan hasil pada variabel masalah penelitian

Dengan adanya kunci jawaban ini, diharapkan para peserta pelatihan dapat lebih optimal dalam menyerap materi. Penelitian Tindakan Kelas bukan hanya sekadar teori, tetapi juga praktik nyata yang bisa membantu guru meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah maupun sekolah. Dengan memahami konsep PTK secara mendalam, guru dapat mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif dan inovatif, sehingga berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan.